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廣泛閱讀(Krashen, 2004) 對第二外語學習有正面的影響,然而是否能獲取適當的讀物影響了學習成效。有學者認為簡化後的讀物(如分級讀本)扭曲了語 言用法,不適合語言學習者(Nation& W…
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近年來,各種不同多模態教學的應用,例如數位故事創作,簡報,影片製作等在第一語言以及第二語言教育中有日漸增加的趨勢。這個從傳統語言教學導向到多模態語言教學導向的轉變是經由當前不斷進步的科技技術而有所推…